Učitelji u razrednoj nastavi i produženom boravku:

PRODUŽENI BORAVAK

Današnji užurbani način života sve većem broju roditelja nameće potrebu zbrinjavanja djeteta mlađe školske dobi koje nakon redovne nastave odlazi kući i bez nadzora provodi vrijeme do dolaska roditelja. Produženi boravak kao neobvezan oblik odgojno-obrazovnog rada, namijenjen učenicima razredne nastave, koji se provodi izvan redovite nastave i ima svoje pedagoške, odgojne, zdravstvene i socijalne vrijednosti, zasigurno je jedan od modela kojim se kvalitetno i sustavno rješava navedeni problem, osobito u urbanim sredinama.

Osnovna škola Miroslava Krleže organizira produženi boravak za učenike razredne nastave od I. do III. razreda. Odgojno-obrazovna skupina produženog boravka ustrojava se od učenika istog razreda (homogena odgojno-obrazovna skupina). U homogenom razrednom odjelu rade dva (2) učitelja, jedan prije podne u redovitoj nastavi, drugi poslije podne u produženom boravku. Oba učitelja zajednički programiraju nastavne sadržaje, dogovaraju se o zajedničkim i odvojenim aktivnostima. Svaki sam planira svoje vrijeme, prema Nastavnom planu.

CILJEVI PROGRAMA

Ciljevi realizacije sadržaja u produženom boravku u skladu su s općim ciljevima osnovnog obrazovanja (tri opća cilja):

  - Omogućiti djetetu pun život i otkriti njegove/njezine pune potencijale kao jedinstvene osobe.

   - Omogućiti djetetu njegov/njezin razvoj kao socijalnog bića kroz život i suradnju s ostalima kako bi doprinijela/doprinijeo dobru u društvu.

   - Pripremiti dijete za daljnje obrazovanje i cjeloživotno učenje (učiti kako učiti).             

Program produženog boravka provodi se u vremenu od 12:00 do 17:00 sati.

Program rada u produženom boravku realizira se u svim raspoloživim prostorijama u školi, uključujući i športsku dvoranu i igralište. Nastavni proces odvija se u učionici. Tijekom produženog boravka učenicima je omogućena užina.